为深化第四师可克达拉市中学物理实验教学改革，激发广大师生对物理学的兴趣，培养科学技术创新精神和实践能力，全方面提高青少年科学素养，促进中学物理教师教学能力的进一步提升，近日，四师可克达拉市第四届科学技术创新及实验创新大赛拉开帷幕。此次活动旨在鼓励物理教师及全体学生自制教学用具，让物理走出课堂，步入当下生活。

  本次大赛共评选出了50余件师生作品，每一件作品都能彰显青年师生的热情和匠心。教师类作品展中，受力分析演示仪——让学生对晾衣架模、力的合成与分解规律有了更好的理解；电磁驱动自制仪器——充分体现了物理学科在电磁共鸣上的魅力；自制发电机——让学生恍然大悟，原来所谓的高科技，也不过如此；向心加速度演示仪——手机不只能聊天、玩游戏，还能当物理实验仪器，探究宇宙奥秘。

  相比沉稳务实的教师作品，学生类作品可谓是奇思妙想，宜情易用。如自制吸尘器，彩虹风扇，太阳能小风扇、瓶子风扇、纸杯风扇等，生活中的任何物品都可以拿来探究真理，美化生活；反重力展物台、自动加速器、二极管的单向导通等，将抽象的物理知识，借直观可见的实际操作体现出来，化枯燥为有趣，充足表现出了学生在动手中学习，在认知中固化知识的主动性。

  本次活动，让青少年学生走出课堂，到生活中感受物理。用自制的精美教具提升课堂的趣味，对物理教学也必将是一次突破。“涓涓之水，可以成川；星星之火，可以燎原。”相信通过此次活动，定会汇集更多优秀的物理科学技术人才。